En septiembre, se realizó una pequeña encuesta con el objetivo de conocer la opinión de los estudiantes respecto al curso dependencia económica, a continuación los resultados:
Qué aspectos deben mejorarse:
1. Se debe obligar a leer más
2. Expicaciones de los materiales que se leen
3. Clarificar mejor los temas
4. Explicar los temas
5. Relacionar la explicación con los textos
6. Que se adapten los términos económicos al lenguaje de C comunicación
7. Más dedicación por parte del estudiante
8. Expicar los folletos de lectura
9. Otros materiales para estudiar
10. Ampliación de las explicaciones
11. Textos que utilicen terminologia más comprensible
12. Mejorar la explicación
13. Material de apoyo más sencillo
14. Explicar los documentos mejor
15. Más comentarios en las lecturas
16. Folletos adecuados
17. Ser más claros al explicar
18. Explicación de los documentos
19. Mejores textos donde no haya palabras dificiles
20. Explicar los textos que entran en los examenes
21. Mejorar el tiempo de entrega de los trabajos
22. Ejemplos buenos pero no tenemos base
23. Mejorar el tipo de material
24. Prácticas
25. Mala base en los estudiantes
27. Debemos estudiar más
28. El examen es confuso
Qué aspectos deben incorporarse
La problemática del subdesarrollo
Audiovisuales
trabajos de investigación
Laboratorios en clase basado en la explicación
Mas ejemplos
Mas tareas de investigación
documentos fisicos de apoyo
preguntas mas sencillas en los examenes
Hacer trabajos
Otro tipo de textos
Resumenes
Audiovisual
SOBRE LOS MATERIALES DE ESTUDIO
SON ADECUADOS: SI 24
no 9
comentario: algo contradictorio, con lo que expresan arriba.
TIENE ALGUNA UTILIDAD EL BLOG
SI 31 93.94%
no 2 6.06%
ACTITUD HACIA EL CURSO
Buena 15 37.50%
Motivada 13 32.50%
Desinteres 1 2.50%
Cansada 5 12.50%
Aburrida 2 5.00%
RECOMENDACIONES
Ayudar a los estudiantes que van mal
La última clase es un inconveniente
Tomar en cuenta lo del internet
Dejó mucha libertad al principio y eso perjudico
Más comprensión del profesor
No quiero dejar el curso, estoy muy preocupada
Quiero aprender más
Fraccionar las lecturas
Falta de costumbre de leer
No perderse en el tema
